四川省拟增加职教高考中的本科招生计划，中职生读本科的机会更多了！

修改完善后的条例草案进一步畅通了职业学校学生升学通道。在职业教育考试招生制度中，《草案》拟增加规定：探索建立职教高考制度，增加职教高考中的本科招生计划，优化招生结构。同时，支持具有硕士学位授予权的普通高等学校与企业联合培养硕士研究生，专科生升本读研不是梦！

在职业技能竞赛制度方面，条例草案拟规定：县级以上地方人民政府应当支持开展职业技能竞赛、创新创业大赛等活动，为技术技能人才提供展示技能、切磋技艺的平台，持续培养更多高素质技术技能人才。同时，对在依据国家职业技能标准举办的职业技能竞赛中获得优秀等次的选手，按照国家和省有关规定晋升相应职业技能等级。此后，职业技能竞赛将逐步成为中职生升学就业的“硬通货”！

条例草案三审稿增加规定：“鼓励职业学校与企业联合招收学生，以工学结合的方式开展人才培养。支持有技术技能人才培养能力的企业特别是产教融合型企业与职业学校、职业培训机构开展合作，通过企校双师带徒等方式对企业新招用职工、在岗职工和转岗职工进行学徒培训。”

本次条例草案审议进一步夯实了职业教育的基础，中职生升学渠道进一步拓宽，大学逐步向每一位学生开放。

那中职生有哪些升学途径呢？让我们一起了解一下吧~

对口高考是国家从高校招生计划中选择部分专业，拿出专门指标，中职对接高职、本科，让中等职业学校的毕业生通过对口专业的招生考试，进入普通高校学习。对口高考的学生大学毕业后和同年通过普通高考进入大学深造的学生享受同等待遇。

对口升学的优势在于升学、就业双保险，就读对口升学班，参加对口高考后，可进入大学学习，若是分数足够，也可以升入本科院校。

四川省高职单招（高等职业院校单独考试招生）是四川省教育考试院统一组织报名、考试、录取的招生考试。

考生参加单独招生考试后，被正式录取后不得参加全国统一高考，未被录取的可继续参加全国统一高考。与普通高考相比，单招考试的文化科目与技能考试均为笔试，综合能力强的考生的优势可得到体现。有些院校参加考试人数较少，专业迎合社会需求，就业前景广阔。

五年制高职又称“3+2”，招收初中毕业生，实行五年一贯制的高等职业教育。

前三年实行中等职业教育管理，成绩考核合格后转入高等职业院校继续学习两年，学业期满颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》，证书注明五年一贯制专科字样，与三年制专科基本无异。此学历为国家承认的全日制大专学历。

普职融通，是通过普通高中和职业高中携手合作，实现资源共享，全面实施素质教育，着力提高学生的学习能力、实践能力和创新能力，促进学生主动适应社会，培养创新型、实用型、复合型人才的一种新型办学模式。

如果学生在中职阶段已经获得省级、国家级相关技能比赛的重要奖项，可申请免试入学，经省教育厅核实资格，拟申请高校考核公示无异议后可以获得免试录取的机会。

近年来，很多中职学校结合实际，积极扩大教育开放，推进教育国际交流与合作，引进和利用国外优质教育资源，发挥教育国际化在促进学校教育改革与发展中的作用，在推进教育国际化的过程中进行了有效的探索，取得了一定的成绩。中职生通过留学的方式进入国外大学深造，成为一个不错的选择。

对于有艺术特长（美术、音乐等）和体育特长的学生而言，艺体高考是一条不错的路子。中职学生参加普通高考艺体类，考试流程和录取方式与普通高中是一样的。

中等职业学校属高中学段教育，中职毕业生与高中毕业生一样也可以参加普通高考。

此外，中职生也可以通过自考、成人教育等方式提升学历！

随着职业教育的逐步发展，教育机会向越来越多的中职生普及，仅仅是单招考试一个途径，近几年报考人数逐步上升。2024年四川省内单招报名人数就突破了三十余万人。

升入大学之后，即使作为专科生，也有不少的深造机会，2023年四川专升本报名人数约65000余人，其中公办院校近15000人，民办院校约50000余人。录取人数约2.9万，录取率约为44%。

从数据中可以看出，选择专升本的学生有近一半的考生可以升入本科院校学习，因此，中职生升入专科学院后，选择专升本的话也有很大的机会进入本科院校。加上国家政策的不断完善，读研、出国留学等学习资源的分配也会区域平衡。

学习是一个永无止境的过程

世俗的偏见会随着时间的迁移而逐渐改变

中职生一样可以闯出自己的星辰大海

加油！中职生！

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